음악의 경우도 작곡이라는 전문성에 의해서 유저의 참여가 쉽지 않은 컨텐츠 중 하나이다. 게임의 경우 기본적으로 유저와의 상호작용을 중요시 하기 때문에 개발 당시 부터 사용자가 콘텐츠에 참여할 여지가 있었다면 음악의 경우 그 난이도가 더욱 올라가는 것이다. 하지만 이러한 음악 조차 유저 참여형 콘텐츠가 만들어지고 있다.
다음 커뮤니케이션에서 서비스 하고 있는 '뮤직쉐이크'는 악기별, 리듬별로 모듈화 시킨 블록을 키고 끔을 통해 자신만의 음악을 만들어 낼 수 있는 소프트웨어이다. 자신이 만든 음악을 다른 유저들과 공유도 가능하며, 나 또한 다른 유저의 음악을 받거나 들을 수 있다. 음악과 UCC 영상과 결합하여 자신을 더 돋보이게 하거나 죽이 맞는 유저들 간의 커뮤니티 기능도 지원하고 있다. 뮤직쉐이크는 그 가치를 인정받아 2009년 대한민국 콘텐츠 어워드에서 대상을 받게 된다.

위에서 알아본 것처럼 콘텐츠의 제작에 유저가 참여하는 경향은 그 콘텐츠의 종류에 무관하게 강화되고 있다. 특히 웹 2.0이라고 일컫어지는 웹을 기반으로한 각종 어플리케이션을 통하여 사용자의 참여가 크게 늘어났다는 사실을 알 수 있었다. 하지만 그러한 가운데 애니메이션 만큼은 아직 사용자의 참여가 미미한 채로 남아 있다. 애니메이션은 제작 과정에 있어서 다양한 스킬을 필요로 하고 그러한 여러가지 기술들이 유기적으로 조화를 이루어졌을 때 탄생되는 복합적인 콘텐츠이다. 게임과 같은 타 콘텐츠들도 이 점은 마찬가지이겠지만, 게임과는 다르게 애니메이션은 태생적으로 유저와의 상호작용보다는 유저의 시청을 주로 염두해 두고 만들어진 콘텐츠라는 차이점을 가지고 있다.

애니메이션 제작의 복잡성과 태생적으로 상호작용이 배제된 매체라는 두가지 특성은 애니메이션에 유저의 참여를 가로 막는 가장 큰 장애물로 작용하였다. 웹 2.0 폭풍이 거세게 몰아친지 어느정도 시간이 흐른 2010년 현재에 이르러서도 게임이나 음악 영상, 글, 그림과 같은 타 매체에 비해 애니메이션은 웹 상에서 크게 두각을 나타내지 못하고 있는 실정이다.
하지만 이러한 어려움에도 불구하고 애니메이션에 유저를 참여시키려는 시도는 최근까지도 계속 지속되고 있는 중이다. 이러한 시도는 몇가지 유형으로 분류 될 수 있다.

첫째는, 웹을 플랫폼 삼아 유저가 직접 애니메이션 제작을 할 수 있는 기회를 제공하는 것이다. 보통 웹상에서 혹은 웹에서 별도의 어플리케이션을 받아 설치하여 애니메이션을 제작하고 웹에 결과물을 올리는 형태로 제공된다. 유저가 직접 제작자로 변모하여 애니메이션에 참여한다는 점에 있어서 가장 적극적인 형태의 유저 참여 형태라고 볼 수 있지만, 그만큼 구현하기가 가장 어려워 실제로 서비스를 제공하는 사이트는 최근까지도 별로 없는 것이 실정이다.해외사이트로는 xtranoraml.com이 있으며 국내에는Kloseup.com에서 이러한 서비스를 제공하고 있다.

둘째, 유저가 애니메이션 스토리에 개입하여 변화를 주는 방식이다. 애니메이션과 게임의 중간적인 형태로 유저는 스토리 상 중요한 순간에 주인공의 행동을 선택하거나 간단한 조작을 통해서 스토리의 변화를 준다. 실제로 이러한 형태의 애니메이션이 PSP등의 휴대용 게임기로 나왔고, 웹 상에서는 플래시 기반의 교육용 애니메이션에서도 많이 사용되어 왔다. 웹 뿐만 아니라 IPTV나 휴대폰등의 모바일 기기와 같이 유저와의 상호작용을 중요시하는 매체들에서 주로 사용되는 방식이다. 유저가 스토리 진행에 개입하여 변화를 가져온다는 것은 동일하나 변화를 가져오게 하는 매게체에 따라서 몇가지 방식으로 나눌 수 있다.